Новости

Значение химии для человека огромно: процессы превращения веществ обеспечивают жизнедеятельность наших организмов, благодаря им мы можем готовить пищу, надевать удобную одежду, жить в комфортных домах, излечиваться от многих болезней – список можно продолжать бесконечно. Но, пользуясь достижениями современной науки, что мы знаем о ней? Давайте проверим себя! Химический факультет МГУ имени М. В. Ломоносова, Ассоциация учителей и преподавателей химии и корпорация «Российский учебник» приглашают всех желающих принять участие во Всероссийском химическом диктанте. Считаете, что забыли все формулы и определения? Не беда: задания предполагают не точное воспроизведение содержания школьных учебников, а наличие широкого кругозора и умения логически рассуждать! Диктант состоится 12 мая 2018 года в 14:00 по местному времени. Центральной площадкой станет Химический факультет МГУ имени М. В. Ломоносова, где диктант проведет президент факультета, академик РАН Валерий Васильевич Лунин. Каждому участнику будет предложен один из нескольких вариантов диктанта, содержащий 25 заданий. На выполнение отводится 1 час. Как принять участие? ОНЛАЙН - зарегистрируйтесь на сайте химическийдиктант.рф пройдите онлайн-тестирование на сайте проекта с 14.00 12 мая до 14.00 14 мая 2018 г. по московскому времени. ОЧНО- на базе МКОУ СОШ с. Малиновка (адрес: Сахалинская область, Поронайский район, с. Малиновка, ул. Школьная,14) 12 маябудет работать площадка по проведению диктанта. Начало химического диктанта в 14.00 (по местному времени) , кабинет химии, руководитель площадки – Шулунова С.В, учитель биологии и химии. Что получит участник? Возможность проверить свои знания в области химии. Электронный диплом участника акции от Московского государственного университета и корпорации «Российский учебник». Узнать свои результаты, связаться с организаторами, ознакомиться с последними новостями и получить всю необходимую информацию можно на сайте проекта химическийдиктант.рф

5 мая, в канун великого праздника Дня Победы ученики МКОУ СОШ с. Малиновка посетили музей МБОУ СОШ п. Вахрушев им. И.П. Фархутдинова.

​В преддверии 9 мая в мы начали проводить работы по благоустройству обелиска в с. Матросово. 27 апреля, вооружившись лопатами, работники МКОУ СОШ с. Малиновка очищали площадку у обелиска от снега.

​20 апреля в нашей школе прошел субботник, в котором приняли участие сотрудники школы и ученики со 2 по 11 класс

12 апреля 2018 года в МКОУ СОШ с. Малиновка был проведен Всероссийский гагаринский урок «Космос–это мы» Урок провела Иванушкина Елена Ивановна. На уроке обучающиеся школы закрепили и расширили знания о космонавтике, об ее основателях, первом пилотируемом полёте в космос; изучили жизнь и деятельность Ю.А. Гагарина. Старшеклассники выступили с сообщениями. Гагаринский урок ставил задачи: научить ценить, беречь и развивать наследие прошлого, заботливо относиться к своей истории, окружающим людям; сформировать качества активного гражданина; сформировать правильность понимания и проявление сущности нравственных категорий; воспитывать чувство патриотизма, гордости за нашу Родину – великую космическую державу. Школьники с интересом слушали рассказ учителя, отвечали на вопросы, смотрели видеофильмы.

2 апреля в Международный день детской книги учащиеся начальных классов МКОУ СОШ с.Малиновка посетили школьную библиотеку, где узнали много интересного. Педагог-библиотекарь рассказала учащимся о том, когда и почему возник этот праздник, о том, что этот день был выбран не случайно.

​Международный День птиц во всем мире празднуют 1 апреля благодаря подписанной в этом месяце более ста лет назад Конвенции о защите пернатых.И наша школа- не исключение. Весна самое тяжелое время года для наших пернатых друзей и поэтому нужно их поддержать. Юные туристы под руководством педагога дополнительного образования, учителя географии Г.Р. Майдуковой в этот день развешивали птичьи кормушки

​14 марта в МКОУ СОШ с.Малиновка, в рамках недели русского языка и литературы, состоялось мероприятие «Знатоки русского языка и литературы». Цель мероприятия: привлечение интереса учащихся к более глубокому изучению русского языка и литературы. Задачи: совершенствовать знания учащихся по русскому языку и литературе; развивать лингвистические способности детей; воспитывать интерес к русскому языку и литературе. Мероприятие собрало учащихся 2-11 классов школы. Вначале все дети разделились на две равнозначные команды и придумали названия своим командам: «Синонимы» и «Орфограмма». Затем обе команды получили маршрутные листы с названиями «станций». Первой станцией была интерактивная викторина «Умники и умницы», в которой участвовали обе команды, а строгое жюри, состоящее из учителей школы, оценивало знания ребят и выставляло баллы в маршрутные листы. Викторина «Умники и умницы» включала вопросы по русскому языку: «Сколькочастейречивыделяютврусскомязыке? Какназываетсячастьсловабезокончания? Чтонужносделать, чтобынайтиокончаниесуществительного? В какомслучаепишетсяразделительныйЪ?Скольковсовременном русском литературном языкегласныхбуквигласных звуков? Косая (линия) – косить (траву). Являются ли эти слова родственными? Какое предложение называется сложным?» И еще много-много заданий, с которыми ребята справились очень успешно и с отрывом в один балл, победила команда «Орфограмма». Затем, обе команды направились по «станциям» с маршрутными листами: «Отгадай иллюстрацию» - необходимо было по иллюстрации угадать произведение и автора, «Звучащая классика» - дети с удовольствием слушали романсы на стихи русских поэтов и отлично ответили на вопрос кто автор произведения: «Выхожу один я на дорогу…» музыка Е. Шашиной, стихи М.Ю. Лермонтова; «Я помню чудное мгновенье…» музыка М.И. Глинки, стихи А.С. Пушкина; «Не здесь ли ты легкою тенью…» музыка П.И. Чайковского, стихи А.А. Фета; «Звучащая классика-2» - на это станции слушали аудио исполнение произведений русской литературы и также угадывали автора, «Исправь рекламщика» - для данного конкурса были подобраны и распечатаны примеры рекламных объявлений и вывесок, составленных с ошибками различного типа. Учащимся предлагалось увидеть и объяснить эти ошибки, а также предложить свой вариант текста; «Игра в портреты» - учащимся были предложены портреты писателей в современном виде, необходимо было угадать писателя, а за каждое произведение названное командой начислялся дополнительный балл; «Конкурс «Метаграммы»» и «Конкурс Загадки»» - дети с удовольствием отгадывали метаграммы и загадки на тему русского языка и литературы. По итогам всего мероприятия обе команды набрали одинаковое количество баллов- 89 и были награждены сладкими призами, но жюри решило отметить самых активных учащихся. Грамоты за активное участие получили: Андрусенко Лиза, Волков Данил – 11 класс, Галкина Катя – 9 класс, Баева Юля – 6 класс, Давыдова Ангелина – 3 класс, Галушко Тимофей – 3 класс. Задирако Т.В., учитель русского языка и литературы

Полоса препятствий для Золушки – «08» марта 2018

Модный показ Татьяны Сухотиной